Panda想看看?!

 某一天放學，小P拿了一個小袋子給我看

「媽咪～我今天上台領獎喔，這是禮物！」

仔細問清楚，原來是這學期的「親子共讀」活動

學校從每個班級選出三位小朋友頒給獎狀及獎品鼓勵

這張獎狀是等到學期末連同學期成果夾一起發回

由於不知道「親子共讀」會有這個獎勵活動

就這麼意外地拿到小P生平的第一張獎狀

這學期完全是她自己想畫什麼就畫什麼

媽媽就只有負責把她從學校帶回的那本書唸完

接下就丟給她自己負責，所以常常看不懂她在畫什麼

不過這麼一個有趣的活動，我心裡卻有一個預感

下學期應該沒那麼容易再拿到獎狀了

因為小P說班上有某位同學一直不滿地對她說

「為什麼我沒有得獎，我覺得我畫得很好阿！」

這位同學據老師說平日在學校就很愛跟小P較勁

兩個人一有機會就比來比去，像是「我會認字，你會嗎？」

這位同學不僅有去補習班補習英文，國字也提早學習認字

碰巧有次我家P爸親眼目睹兩人「你一言我一語」的盛況

居劣勢的小P因為講不出所以然，居然冒出一句「我有虎牙耶！」

一旁的P爸爸聽了都傻眼，還真是哭笑不得。

回家我還費了一番功夫說明不需要跟別人比較

但不知道這位小娃兒到底聽得懂不懂呀？！

唉～我不免憂心，一但這種競爭的因素加入

重視課業成績的家長就會忍不住介入干涉。

所以我提醒自己千萬不要改變跟小P一起讀繪本的初衷

秉持"快樂學習 "增加親子間愛的互動

並且不會把「大人的意見」強行加入小P的創作之中

希望這張獎狀就只是一個紀念，而不是一個競爭的開始！

放上幾張小P在「親子共讀」本裡面的創作，不知道大家看得懂幾張呢？
（答案寫在最下方）

答案揭曉：

1.巨嘴鳥   2. 獅子   3.小豬   4.變色龍